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郑州市郑东新区外国语学校

发表时间:2018-01-31  来源:河南文明网 字体:[大][中][小]  [关闭]

  

 

  

  

  学校大门

  

  教学楼和“三风一训”

  

  教学楼和操场

  郑州市郑东新区外国语学校创办于2008年,坐落于风景如画的郑东新区CBD中心,毗邻如意湖畔,占地面积 68328 平方米,建筑面积49635 平方米,现有教学班55个,教师200余人,学生3000多名,人文环境宽宏大气,自然环境清新秀美。

  一、思想道德建设:学校一直坚持“以人为本,德育为首”的德育工作指导思想,贯彻“德育无痕、润心无声”的德育理念,构建“学校、家庭和社会”三位一体的“全员、全程、全方位育人”的立体德育模式,形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面。

  首先加强教职工的政治理论学习,学校通过集中学习、分组学习、专题辅导、座谈交流、观看录像等形式,定期学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策和中国梦学习活动,使全体教职工及时了解国家及国际教育动态,提高思想认识,转变工作作风。

  其次坚持以养成教育为基础,以课堂教学为主渠道,通过丰富多彩的活动为载体,积极开展德育工作。

  (1)学校充分利用重要节庆日、重大纪念活动为契机,及时组织师生进行“我们的节日”主题教育活动,如“春节做花灯”、“端午话民俗”、中秋感恩、“清明网上祭英烈”、“纪念抗战胜利70周年”等活动,对师生及时进行“我的中国梦”主题教育实践活动和爱国主义教育活动。并通过普法学习、聘请法制辅导员作专题讲座或报告、法制教育进课堂等形式对师生进行法制教育,并结合法制宣传日组织师生开展主题征文、演讲比赛、法律知识竞赛、走进少管所、进社区进行法律援助志愿服务等学法用法主题实践活动对师生进行法制宣传教育。

  (2)为充分发挥道德模范引领作用,弘扬社会正气,学习先进,进一步提高我校师生的道德水平,我校主要以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式,通过开展身边好人推荐评议、优秀党员评选、优秀教师评选、最美家庭评选、美德少年评选、文明礼仪之星评选、文明学生标兵评选等活动,并借助道德讲堂、报告、讲演、班队会等形式听好人道德故事,悟模范优秀品质,通过以上措施,在全校范围内营造了树榜样、学榜样、做榜样的良好风尚和浓厚氛围,推动了师生居民素质的提升,好人好事不断涌现,形成了良好的班风、学风和校风。

  (3)为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,倡导社会文明新风,我校教职工人人注册,在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。每年以团委牵头,组织师生志愿者进社区、进帮扶村、进乡村少年宫、郑州儿童福利院、敬老院等进行环保、支教助学、爱心捐赠、亲情陪伴等志愿服务活动,给他们送去帮助和关爱。

  (4)每周一坚持在大课间举行升国旗仪式,并按照工作安排,分别以安全教育、学雷锋教育、爱国教育、文明教育等为主题进行系列教育活动,不断提高师生的综合素养。

  (5)认真落实《中小学守则》,不仅在校园内明显位置悬挂,而且通过开展如观看开学第一课、德育教育片、安全教育片、听报告会、“文明礼仪,从我做起”演讲比赛、“做东外榜样人”和“好习惯伴我成长”等系列活动,加强学生行为规范养成和文明礼仪教育,培养了学生良好的生活、学习习惯。

  (6)学校十分重视学生的心理健康教育,把心理健康教育纳入教学活动之中。学校有心理辅导室和心理健康教育专栏,有兼职心理咨询师,定期开展心理健康教育,不断加强对学生的心理疏导,帮助学困生消除自卑、焦虑心理,对性格孤僻自负的学生加强人际关系的指导,培养学生的耐挫能力,促进学生心理素质的健康发展。

  (7)为弘扬和发展中华民族优秀的传统文化,学校在每个年级设有书法课,把写一手好字作为对学生的基本要求,并充分利用每周一次的“励耘大讲堂”时间,聘请戏曲名角、家长、社会人士来我校对师生进行多角度知识传授活动,极大地促进了师生的传统文化、革命文化、社会主义文化教育。

  (8)学校按要求每个班级开足德育课,每年举行少先队员入队仪式、共青团员入团仪式,并以少先大队部队和团委为主,定期开展志愿服务等活动,充分调动了少先队员和共青团员的自豪感和先锋模范带头作用。

  (9)为了整合学校、家庭、社会的教育力量,加强学校与家长的沟通,我校在每学期都会召开不同主题的家长会,邀请省、市教育专家对家长进行培训,提高家长的教育能力,增强家校合力,共商孩子的教育大计,共谋孩子的养成教育策略。

  (10)学校注重实践育人工作,为拓宽学生视野,锻炼学生独立性,学校本着自愿参加的原则,充分利用寒暑假组织学生进行国内外游学活动,并做到“活动有方案,行前有备案,应急有预案”。

  (11)为加强我校师生社会主义核心价值观的普及和教育,我校通过开展“童谣传唱”、“立德争优”、“文明餐桌”、“文明交通”、等活动,将社会主义核心价值观根植于每位师生心中。

  再者学校有较完善的德育体系,成立了以丁幼新校长为组长的德育工作领导组,并进行了各处室明确分工,强化各处室参与、全员育人意识,形成了完善的德育网络体系,坚持以养成教育为基础,以课堂教学为主渠道,以丰富多彩的活动为载体,积极开展德育工作,做到年年有计划,月月有安排,时时见行动,让全体师生在平凡中感受教育,在活动中升华教育,在行动中实践教育。

  二、领导班子建设:学校领导班子政治素质硬,专业水平高,综合能力强。在工作中坚持事为重、业为志,团结协作,廉洁奉公,敢于担当,勇于开拓;干事创业,既能统领全局,科学决策,又能身先士卒,以身做则;并能广开言路,从善如流,通过校长信箱等途径时刻倾听师生员工的意见和建议,通过教职工代表大会进行民主决策,工作中严格落实校务公开制度、民主集中制和“三重一大”决策制度,深受广大师生拥戴。

  三、师德师风建设:学校成立有师德建设领导小组,部署师德建设活动,完善师德各项制度和监督体系,并通过实施“六师”教育工程进行教师队伍建设:1)铸师魂 ,教师要具有“四心”:关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。2)育师德, 教师要做到“三爱”:爱事业,爱岗位,爱学生。对后进学生要有“三心”:爱心、耐心、信心。 3)树师表, 教师要实现“一二三四”目标:一强——强化为人师表意识;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。4)正师风,通过制度规范、行为规范、榜样规范,加强教师的职业道德建设。5)练师能,通过学习培训、竟课赛课等活动,提高教师职业能力。6)育名师,重视教师队伍的梯队培养,为教师成长为名师搭建更多的平台。并通过师德征文、演讲比赛,师德先进个人评选、道德讲堂等师德主题教育活动,弘扬师德大爱,转变广大教师工作作风,树立他们爱岗敬业,甘于奉献,一切为了学生、为了一切学生的事业观、价值观。学校还建立健全师德考核制度,完善师德考核办法,并将评价结果存入个人档案,作为教师聘任、晋升、晋级、培养、流动等方面的重要依据,对师德考核不合格的教师按照相关规定进行严肃处理,对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰,在同等条件下,对师德优秀的教师在晋级、评聘、职称评审等方面予以优先考虑。在学校形成了争创师德典型的良好氛围。

  四、校园文化建设:学校从“软实力”的核心内容:生命的智慧、人文的关怀、艺术的品位、审美的感悟、创新的激情、儒雅的风范、诗性的世界、责任的担当、庄严的承诺、和谐的氛围、积极的态度和开阔的视野等方面进行校园文化建设,制定有校园文化的总体规划,有特色鲜明的校风、教风、学风、校训、校徽等校园文化符号,校园文化设施齐全,文体活动场所管理措施得当、活动内容丰富,用心打造“童趣校园、书香校园、绿色校园、科技校园”,不断提升学校的文化内涵,促进学生和教师的生命成长,为学校的可持续发展奠定基础。

  五、校园环境建设:校园环境文化为魂,房道为骨,景观为妆,绿色环保,井然有序。三季有花悦心性,四季常绿不染尘,时时书香氤氲,刻刻文明相伴。并深入开展环保及安全教育,措施得当,目前优雅的校园环境,深沉的学府气息,以文化人,形成合力。学生在这里学习着、成长着、快乐着,教师在这里工作着、生活着、幸福着,学校已真正成为师生学习的乐园、精神的家园,生活的花园。

  六、活动阵地建设:学校加强对课堂教学和各类思想文化阵地建设管理,有设施健全的未成年人活动场所,建有校园宣传橱窗、电子显示屏、校园广播站、官方网站或微博、微信平台等宣传阵地,并积极利用宣传阵地开展形式多样、内容丰富的育人活动,精细化管理,以人为本,成人成事,促使人人走向优秀,事事臻达完善。全体教师以以爱为基,丰富知识涵养,构建思想星空,生发高雅风范,放飞七彩个性,力求让每个学生获得终生发展的力量,为他们的幸福人生奠基。学校业务实绩领先突出:曾先后获得省、市、区级集体荣誉40多项。中招成绩年年攀高,在郑州全市名列前茅。

  在总结创建工作的同时,我们清醒地认识到,文明校园创建是一项长期的系统工程。我们将在上级领导下,在全校师生员工的共同努力下,与时俱进,团结拼搏,不断迎接挑战,将以更坚实的步伐,全面推进文明建设工作,使我校教育事业再上新台阶!

【责任编辑:朱丽文】

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